Ao longo das últimas décadas, a universidade brasileira tem sido atravessada por debates intensos sobre desigualdade, democratização do acesso e justiça social. No centro dessas discussões estão as políticas de cotas, que abriram as portas do ensino superior para milhares de estudantes negros, indígenas, quilombolas e oriundos das periferias.

Este livro convida o leitor e a leitora a olhar de perto uma das experiências mais marcantes desse processo: duas décadas da política de cotas na Universidade de Brasília (UnB), uma das primeiras universidades federais a adotar ações afirmativas voltadas diretamente ao enfrentamento da exclusão racial na educação superior.

Mais do que registrar mudanças institucionais, a obra apresenta histórias, disputas, expectativas e reflexões que emergem quando novos sujeitos passam a ocupar um espaço historicamente negado. A presença desses estudantes não apenas ampliou o acesso à universidade pública, mas também tem indagado as estruturas acadêmicas, a gestão, os currículos, o ensino, a pesquisa, a extensão, a assistência estudantil e a relação pedagógica.

A partir de pesquisas empíricas, entrevistas e análises teóricas, os capítulos reunidos neste livro acompanham trajetórias acadêmicas, debates políticos e transformações em diferentes cursos e áreas do saber. Ao mesmo tempo, propõem uma reflexão mais ampla sobre o futuro da universidade brasileira.

A ideia de “dessenhorização”, desenvolvida ao longo da obra, deve ser compreendida como uma provocação e um convite: imaginar uma universidade que reconheça e respeite a pluralidade de sujeitos, saberes, experiências e perspectivas que compõem a sociedade brasileira.

O livro será lançado em 2 de setembro, no Instituto de Ciências Sociais da UnB, campus Darcy Ribeiro, como parte da programação da 4ª Jornada de Estudos Negros.